SEED-6264美国数学教育研究策略

幼儿至中学教育学系 教育学院

描述

本课程旨在调查、评估和研究中学阶段的数学教学策略和课程需求.

授课时间:2小时.00 实验时间:0总学时:2小时.00

学期

2024秋季学期
科目名称 教练 校园 Section 教学大纲
美国数学教育新战略 丽贝卡·高尔特博士.D. 距离 E01 通过大厅的外部教学大纲 外部资源